阅读提示做题过程中遇到困难题目怎么办？在以前，许多学生的愿望就是能有一位可以随时辅导、解疑答惑的课外辅导老师。而现在，随着智能手机和一些手机软件的普及，拥有一位随身“辅导老师”成了轻而易举的事情。近日，一款款能够短时间解答难题的“解题神器”在学生中悄然兴起。有了“解题神器”，再不用为作业头疼，能够在最短的时间内高正确率地完成所有作业。然而，就是这样一种看似万能的神器，却引起了家长和老师莫大的担忧。
“神器”在手，难题没有
近段时间以来，家住鼓楼区的赵女士发现，上初中二年级的孩子每天的作业完成得又好又快，这让原本为孩子学习有些担忧的赵女士欣喜不已。“我儿子的数学一向是个老大难，从来没有一题不错能写完当天的数学作业的。”赵女士说，看到孩子作业的变化后，她原本满心欢喜地认为是孩子努力学习终有回报，哪曾想原来高质量的作业背后却是有“神器”在暗中相助。
“无意中发现，他在做题时还拿着手机拍照、留言，这时我才知道他是在使用手机上的解题软件来完成数学作业。”赵女士告诉记者，发现后，当时自己非常生气，立即让儿子停用软件自己做题，可是儿子根本不以为然。他告诉赵女士，班里如今有许多同学都在用“解题神器”来完成作业，“神器”不仅能帮他们快速完成作业，还能拓宽思维灵活对待作业中的难题。虽然赵女士对儿子的回答将信将疑，没有再激烈反对，可是她依然对“解题神器”的存在感到深深地担忧。“这样写作业和抄答案又有多少区别，长此以往一旦产生依赖，他最后还会不会自己做题了。”
无独有偶，家住金明区的李先生也遇到了同样的问题。已经是初三毕业班的女儿，每天做作业时都会使用“解题神器”帮助自己。“老师曾经提过不要用类似的手机软件完成作业，但是我觉得如果遇到难题在网上求助解答也是一件无可厚非的事情，只要在合理范围内，我不会反对女儿使用这样的‘解题神器’。”虽然李先生对女儿使用“解题神器”表示理解，但是他的顾虑依然存在，“最怕网上给出的答案不准确，反而误导了学生。”
记者走访，多数学生使用过“解题神器”
在中午放学时，记者来到一所中学门口随机对该校学生进行了调查。通过调查发现，几乎所有受访学生都表示知道“解题神器”的存在，并且有大部分学生表示曾经使用过“解题神器”来完成作业，快速有效。
“我用‘解题神器’主要是应付寒假作业的。”小王是该校一年级的学生，在刚刚过去的寒假里，通过“解题神器”的帮助，原本需要多天才能完成的寒假作业，小王仅用不到一周的时间就将作业全部完成。小王告诉记者，如今在班里，“解题神器”几乎成了同学们每日作业的“伴侣”，只要遇到不会的问题，拍照、上传分分钟就能得到详细完整的答案，达到“事倍功半”的效果。
“当然，老师对于这种‘解题神器’还是非常不欢迎的，老师十分明确地建议我们不要使用这种工具，以免养成依赖习惯。”小王说，虽然老师在班里三令五申不允许使用解题软件，但是大家还是避开老师偷偷使用，“毕竟快速又准确率高，非常吸引同学们。”
记者体验，“神器”种类繁多
究竟“解题神器”有多么神奇？记者在学生的指引下进行了一番体验。打开手机的软件市场，输入解题二字，随即近４０个解题类目软件即跳了出来供人下载。在这些软件类目里，有以专科分析为擅长的软件，也有以解答为擅长的软件，等等，种类繁多。
记者选取了几款下载量均超过100万的解题软件进行体验，每款软件下载使用都非常便捷，只需进行简单的注册、验证就能使用该解题软件。在软件上记者看到，每天晚上７点钟到８点钟解题软件的使用率很高，不断有学生上传题目寻求答案，这其中以数学、化学、物理等理科科目居多。记者随即也通过拍照上传两道初中数学题，上传成功后，“解题神器”仅用10多秒钟就搜索到了正确答案，而且该解题答案步骤详细、思路清晰，题后还附有题目涵盖知识点的总结。随后记者又上传物理、化学等试题，都在短短的时间内找到了正确的解题思路和详尽的答案。而更令记者惊讶的是，解题神器不仅能解决数理化题目，就连让许多学生头疼的作文也能轻松搜索整理出来，这也成为许多学生选择解题软件的重要标准之一。
学生图方便，家长、老师增烦恼
然而，虽然正确率颇高，错误的情况仍然普遍存在。记者在一款解题软件内输入“床前明月光”，而“神器”给出的答案却是一条三角函数公式。输入一句英语翻译，得到的却是另外一道不相关的选择题。这种现象的经常发生，也让人们对于解题软件的权威性大打折扣。
“每天看到孩子能够早早完成作业，可以多休息一些，我们做家长的还是很高兴的。可是,一想到他作业完成得快，完全是因为‘解题神器’的帮助，我又为他感到担心。”金明区的曹女士儿子就读初中一年级，自从知道儿子用“解题神器”来完成作业，曹女士的担心便一天多于一天。“有时候确实是有难题帮他解决，也打开了他的思路。”可是时间长了,孩子有些离不开“神器”，遇到难题想都不想直接就上网搜索解题思路。“这对于他今后的学习、考试、升学可是有百害而无一利呀。”
面对这些“神通广大”的“解题神器”，从教多年的初中教师王老师对此表示十分反对。“下了课堂还布置作业，就是想让学生将课堂上的知识掌握牢固，查漏补缺。”王老师告诉记者，如果学生连这个机会也随便放弃，通过“解题神器”来完成作业的话，做得再好也没用。“答案虽然全面，但是知识点只是看一看，然后对比着写一写，对学习不会起到太大的作用，长此以往不仅会对这些软件产生依赖，学习成绩难免也会有所下滑。”
王老师建议，学生最好不要使用“解题神器”这一类的辅助软件，一旦对解题软件形成依赖，在今后的学习生涯中肯定会感到更加吃力。“还有,解题软件的答案从哪里得出的谁都不能保证，学生最好还是不要轻信为好。”王老师指出，许多软件的答案虽然结果正确，但是解题思路并不规范，有的答案本身就是错误的，解题方法的准确性更无从讨论了。“所以,建议同学们还是以老师的讲授为主，作业上要自食其力，这样才能保证自己100％地吸收到全部知识点。”
原网址：http://news.haedu.cn/diyishijian/2015/0408/427946.html
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